样又说不出来,只是……
他选择了相信小牛顿,专业的事情还是交给专业的人去干,其实周世显不知道,早期型号的整齐机车还真是这个样子的。
双侧,双轮驱动,双气缸……
这玩意是怎么工作的呢,小牛顿把机车设计成双端式锅炉,中间共用一个燃烧室,两端各有一个烟筒。
机车自身携带燃料和水,不单独设置煤水车,机车两端锅炉采用了各自独立的燃烧室。
“能行嘛?”
周世显半信半疑的把侍从官叫了进来,叫人把这些图纸送去蒸汽机司,作为最高机密慢慢研究。
“啪。”
侍从官小心的将图纸锁紧保险箱,带走了,周世显便给自己点上了一根雪茄,最近,他可是迷恋上南洋雪茄。
吐出一个烟圈,周世显眼睛眯了起来,开始概念这个奇妙的世界呀,有一群奇妙的人。
人类中的天才,精英中的精英。
纵观世界历史,最牛的科学人才出现在哪个国家呢,二战德国,那可真是狂拽酷炫。
战后瓜分了德国科技的俄国,美利坚,基本上是踩着二战德国的肩膀才起飞的,也就成了两大世界霸主。
为啥会这样?
二战中德国科技之所以这么厉害,首先是建立在德国坚实的教育系统之上的。在西方近代教育的发展进程中,德国曾作出重要贡献。
18世纪末,普鲁士就立法推行义务教育,开创了教育史上的一个先例,德意志的一切荣耀。
都是建立在义务教育的基础之上。
在政府的大力推动下,教育体制不断完善。
教育视导、公立教育、义务教育制度、实科教育、师范教育、双规学制和双元制职业教育等,也大多起源于德国。
发达的教育,使德国高素质人才,一茬接着一茬不断涌现出来,逐步形成了一个庞大的人才金字塔。
至今为止德国或者德裔科学家,诺贝尔奖得主人数有百人之多,就是德国教育最好的证明。
一个好汉三个帮,一个团队的力量远大于一个人的力量。
德国才华横溢的顶尖科学家数量虽然很多,但是也不能忽略他们背后的团队。德国出色的教育。
除了诞生了很多才华横溢顶尖科学家外,还培养出大量基础扎实的优秀科研人员,以及大量的优秀工程师和高水平的技术工人。
这些人组成的强大团队,帮助顶尖科学家进行科学研究,结果自然是事半功倍。
创新是一个国家、一个民族进步的动力。
提起德国人,绝大多数人的印象是实在、勤奋、准时、节俭和做事一板一眼,但其实德国人也很具有创新精神。并且通过不断积极大胆的创新,使德国在很多领域都留下了自己的印记:
黑格尔、高斯、马克思、开普勒、贝多芬、爱因斯坦、沙恩霍斯特。。。。各行各业无数的巨匠都是从德国走
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