皆为美好的体验。也不怪黄辅修说了许多遍，如果现在回家，且不知如何下口。
夕食用罢后，潘阳既然已至学堂，学子的学业总是要关心的，几人商议起授业中些许问题。
如今的学堂一分为二，教室中间加砌一座隔墙，将学子按照入学时间的长短分做两班。最早先的二十个学子中十三四人仍然做一班，主要由庞山民教授各种经史子集、诗词歌赋。
首批学子中年龄稍小者，与后来因各种原因进入学堂的学子约有十一二学子做一班，为低年级学子。主要由黄怡教授《急就篇》《凡将篇》以及《孝经》等启蒙读物，以后逐步增加《诗经》《论语》《春秋》等学问，潘阳负责所有学子的算学教授，但增加了珠算学习。
庞山民与黄辅修二人对潘阳发明的黑板与粉笔颇有微词，口说书写不便粉尘太大，但仍然用白粉块、白粉块在黑板上书写，以便学子们记录，且乐此不疲。直到他们看见。书写用的粉条、粉块儿俱是众学子们自己做成的，方才闭口不再抱怨。
“博彦兄，三字启蒙歌诀为和人所作？怕不也是师门传承？”潘阳知道他二迟早会问出个问题。
干脆回答清楚：“正是，此歌诀在师门中被称为《三字经》，专为儿童启蒙。如今私学中所授仅为原篇三分一，后续内容过于惊世骇俗，不便公诸于世。”
“吾等亦不可与闻？”庞山民与黄辅修都露出极为渴望的神色。
潘阳微笑摇头，表示坚决不可以。
与唐豕商谈了派人到新野县，加大购买焦炭与精铁事宜。之后便提出在村西便给之处开设一处渡口的想法。
唐村西面淇水流经之处，皆涯岸高陡，距水面不下五六丈，前后十余里皆如此，十余里外方得一处渡口。
先辈曾有意于村边设立渡口，然均因工程量过大，村中多少年以来自给自足，亦无大量物资运输需要而作罢。
如今村中作坊众多，进出货物运送量陡增，仅凭陆路运输，道路已有不堪之势。
淇水流量虽不洪大，但平底舟楫往来行驶并无阻碍。且水路运输成本低廉，自古便是货物运输的主要手段，若与陆运相辅相成，将极大方便唐村的物流运转，优越之处显而易见。
且渡口地势有易守难攻之形，若修建合理防护得当，无须担忧外敌侵扰。唐豕见先生考虑得周全，心中已赞成。答允尽快召集族老们商议，确定钱粮用度，只盼先生早些作出建设方案，以免耽误施工。唐豕现在对先生规划建设的能力丝毫无怀疑之处。
出了唐家老宅，潘阳直接去往铁匠作坊，这几天那里正安装水力锻锤，小高炉亦在新建之中，比潘阳在新野县建筑的稍小些。
三家铁匠铺子到底还是分开了，眼下需要赶做的活路多，三家挤在一个作坊中明
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