头,其他零零星星剩下的可能就一两个到四五个。
但其实乙丙丁三班的情形估计也不好。
乙班分开的人较散,具体不知道有多少人“死亡”,暂且算作基本保全,但是剩下两个班的情形肯定不好了。
丙班最惨,陈桐华这边消灭了十三个,加上山本稔那边消灭掉的二十来人,加上吴继然晓晓消灭掉的四人,怎么说都将近四十人了,如果山本稔那边给力些,可能丙班现在已经没人了。
至于丁班,郝丽那边娘子军的战斗力不容小觑。之前陈桐华他们看到的,丁班是一个班一起行动的,丁班之后决定分开行动的可能性不大。
如果是丁班一个班进行围攻,但最后丁班的光剑基本没有能量了,可以看出战况惨烈。
丁班怎么说都有四五十人,胜了之后肯定会拿娘子军的武器补充,按照一个人携带两把光束枪的需求来算,丁班也至少被消灭掉一半才会有枪剩余不拿走。
而且如果给梅友乾来选,他会选择一人带四把。两把备用,两把射击。
而就是吴继然和白斌、晓晓,他们可能的话,会选择一人带三把光束枪,两把射击,一把备用,这是较为容易携带且实用的配置。所以乐观一点,丁班可能只剩下不到十人了。
不是不考虑,丁班人太文明,不拿战利品的可能。
但如果是连战利品都不会拿,看光剑要没有能量的样子,到时候对上也是一帮什么时候武器就没能量的。只要躲远点,等他们能量耗光,就跟杀鸡一样。
毕竟比试规则是看感应器的,而感应器就是接收光剑和光束枪的信号判断“死亡”的。
对上没有能量的敌人,自己就是无敌不死状态。
以上的战况局势分析,陈桐华没有参与,是吴继然、梅友乾、白斌加上晓晓一起推出来的,虽然晓晓有些害羞,但因为信息都是从她那里得来的,所以也有她的参与。
陈桐华虽然没有参与整个讨论,但是从她一直没有打断四人的讨论就可以知道,她显然是赞同这个推论的。
而此时,旁观了全程也知道具体情况的乙丙丁三教官则恨呐。
三道死亡射线射向那个瘫在椅子上有小机器人服侍的紫罗兰。
可惜目光杀不死人。
丙丁两教官主要是恨自己的学生不给力,群殴虽然说赢了吧,但是伤亡惨重。
丙班就像陈桐华他们猜的那样,基本上全灭了。剩下的真的就是小猫三两只。
丁班也就是比陈桐华他们的乐观估计悲观一点,对于丁班人自身来说就是乐观一丢丢,他们的人数勉强还有两位数。10人?比10人好一点,11人。
四十多个人围剿十几个人,结果被人家一换二还多一点,将近一换二点五个人。
乙班教官因为带的班学生遇到的甲班学生都是散兵作战的,所以乙班损伤不大。但他还是心痒痒,为什么自己的学生就没有甲班这样的优秀呢?
“推理不错,不过还有一点没有推出来。”乙班教官压下心动,鸡蛋里挑骨头,找到一个小缺点。
然而小缺点马上也没有了。
陈桐华开口了。
“乙班有损伤。”
话落,晓晓陷入回忆,吴继然、梅友乾、白斌深思状,乙班教官脸上表情扭曲了。
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