“是的,这是从学校领导人的角度来看的。教育历史上的确也存在过这种问题,所以提出了这样的解决办法。”
“但是,”她带了点重音提出这个转折词,“具体问题要具体分析不是吗?”
“你们喜欢这样的发型吗?不喜欢的同学请举手。”
徐问问刚想补充一句“不要害怕,老师不会举报”的话,就看见几乎全班都举起了手。当然也有三两同学没有举手,看表情,他们是真的不在意这个发型。
老实说,她有点惊讶,毕竟从迷雾中学的那些奇怪老师和大部分学生们的行为来看,徐问问以为自己要强调几遍,高二三班的学生们才会鼓起勇气表达自己真正的想法。
或许是他们现在还是正当青春的学生,还有敢于反抗、敢于斗争、敢于思考的勇气吧。
“有男同学女同学的确不在意发型,是因为的确很方便对吧?”得到肯定后,徐问问继续说,“但也的确有同学不喜欢这种发型,但被强制剃了头发。”
徐老师肯定地开口:“这件事,学校做的不对。而强制要求你们剪发的‘徐老师’也不对。”
她没有强调自己不是那个徐老师,因为现在这种情况,徐问问自己也没办法讲清楚,索性不分彼此了。
“剪统一发型的主要目的是防止学生攀比,这从最开始就已经认定了学生们之间会攀比了,这是先入为主。”
“其次,剪发这件事学校可以和大家好好解释,也可以有更好的办法来解决,但是——”
她问:“之前的徐老师有没有和你们解释?”
“没……”坐得最近的学生眼神挣扎了片刻,随后还是忍不住嘀咕道,“它直接剃的我的头发……”
“对,”徐老师一脸正色,“所以这件事就是徐老师做错了。”
学生们哑口无言,眼神复杂得能打成中国结了。
徐问问还以为是他们没办法理解现在的徐老师自黑,于是笑了笑,半开玩笑半认真地解释道:“不要认为老师就是无可置疑的权威,老师也会有做错的时候。就如同真理一样,真理是客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映,是需要在客观实践中反复验证得到的。”
内容未完,下一页继续阅读“如果你对老师提出的某件事抱有困惑,不妨友好提出来,我想大部分的老师能和你进行友好的学术讨论。”
徐问问说着这些话的时候,眼神很坚定。
“就以剪发这件事举例,学校和老师有很多种办法来解决,甚至可以不用伤害学生的自尊心。但迷雾中学却用现在这种办法,将问题一刀切。”
徐老师顿了顿,又说:“但是,学校这样做也有它的原因。”
“因为这样很简单,不用耗费太多的人力物力和心力。”老师温柔地看着这群认真听着的学生们,缓缓道,“这件事的确有诸
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