“是的，这是从学校领导人的角度来看的。教育历史上的确也存在过这种问题，所以提出了这样的解决办法。”

　　“但是，”她带了点重音提出这个转折词，“具体问题要具体分析不是吗？”

　　“你们喜欢这样的发型吗？不喜欢的同学请举手。”

　　徐问问刚想补充一句“不要害怕，老师不会举报”的话，就看见几乎全班都举起了手。当然也有三两同学没有举手，看表情，他们是真的不在意这个发型。

　　老实说，她有点惊讶，毕竟从迷雾中学的那些奇怪老师和大部分学生们的行为来看，徐问问以为自己要强调几遍，高二三班的学生们才会鼓起勇气表达自己真正的想法。

　　或许是他们现在还是正当青春的学生，还有敢于反抗、敢于斗争、敢于思考的勇气吧。

　　“有男同学女同学的确不在意发型，是因为的确很方便对吧？”得到肯定后，徐问问继续说，“但也的确有同学不喜欢这种发型，但被强制剃了头发。”

　　徐老师肯定地开口：“这件事，学校做的不对。而强制要求你们剪发的‘徐老师’也不对。”

　　她没有强调自己不是那个徐老师，因为现在这种情况，徐问问自己也没办法讲清楚，索性不分彼此了。

　　“剪统一发型的主要目的是防止学生攀比，这从最开始就已经认定了学生们之间会攀比了，这是先入为主。”

　　“其次，剪发这件事学校可以和大家好好解释，也可以有更好的办法来解决，但是——”

　　她问：“之前的徐老师有没有和你们解释？”

　　“没……”坐得最近的学生眼神挣扎了片刻，随后还是忍不住嘀咕道，“它直接剃的我的头发……”

　　“对，”徐老师一脸正色，“所以这件事就是徐老师做错了。”

　　学生们哑口无言，眼神复杂得能打成中国结了。

　　徐问问还以为是他们没办法理解现在的徐老师自黑，于是笑了笑，半开玩笑半认真地解释道：“不要认为老师就是无可置疑的权威，老师也会有做错的时候。就如同真理一样，真理是客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映，是需要在客观实践中反复验证得到的。”

　　内容未完，下一页继续阅读“如果你对老师提出的某件事抱有困惑，不妨友好提出来，我想大部分的老师能和你进行友好的学术讨论。”

　　徐问问说着这些话的时候，眼神很坚定。

　　“就以剪发这件事举例，学校和老师有很多种办法来解决，甚至可以不用伤害学生的自尊心。但迷雾中学却用现在这种办法，将问题一刀切。”

　　徐老师顿了顿，又说：“但是，学校这样做也有它的原因。”

　　“因为这样很简单，不用耗费太多的人力物力和心力。”老师温柔地看着这群认真听着的学生们，缓缓道，“这件事的确有诸

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